martes, 1 de octubre de 2013
lunes, 30 de septiembre de 2013
lunes, 23 de septiembre de 2013
jueves, 19 de septiembre de 2013
RESUMEN EVOLUCIÓN GEOLÓGICA PENÍNSULA IBÉRICA
Fuente:http://www.slideshare.net/TORREVIGIA/tema-ia-h-geolgica-p-ibrica-9513485
DIAGRAMA BLOQUE- PRÁCTICA
Comentar los siguientes bloques-diagramas, dando respuesta a las siguientes preguntas:
- ¿Qué relieve representa?
- ¿Cómo se ha formado?
- ¿Qué identifican los puntos señalados?
- ¿Dónde podemos encontrar ejemplos de algunas formas de estos relieves en España?
- ¿Qué relieve representa?
- ¿Cómo se ha formado?
- ¿Qué identifican los puntos señalados?
- ¿Dónde podemos encontrar ejemplos de algunas formas de estos relieves en España?
lunes, 15 de abril de 2013
domingo, 17 de marzo de 2013
TEMARIO Y DIRECTRICES SELECTIVIDAD 2012-2013 UMA
DIRECTRICES Y ORIENTACIONES GENERALES PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO A
LA UNIVERSIDAD
Curso 2012/2013
Asignatura: GEOGRAFÍA
1º Comentarios acerca del programa del segundo curso del
Bachillerato, en relación con la Prueba de Acceso a la Universidad
El REAL DECRETO 1467/2007, de 7
de Noviembre, del MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA, (BOE NÚM. 266, de 6 de
Noviembre de 2007) determina (en su ANEXO I, Apartado II, Subapartado C:
Modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales: GEOGRAFÍA) los contenidos previstos en cuanto a
"las enseñanzas mínimas fijadas en este real decreto que requerirán el 65
por 100 de los horarios escolares" para la materia de Geografía. En la
norma se especifica que la asignatura se ocupa del "…estudio del espacio
español. España y su espacio geográfico", y que "…se define, por
consiguiente, una geografía de España", sin perjuicio de que "…El
estudio del territorio español debe ser situado en un marco de análisis más
amplio para poder entender las mutuas repercusiones y relaciones".
La ORDEN de 5 de Agosto de 2008,
de la CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN de la JUNTA DE ANDALUCIA (BOJA NÚM.169, de 26 de
Agosto de 2008) especifica (en su ANEXO I, Apartado II, Subapartado D:
Modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales: GEOGRAFÍA) algunos matices para el
desarrollo de la asignatura que, sin ampliar los contenidos previstos en el
R.D. antedicho, aporta matices sobre la conveniencia de tener en cuenta que …
"La consideración del espacio geográfico andaluz debe ser objeto de
atención preferente en la enseñanza de la asignatura. Tal y como se expone en
el desarrollo de los contenidos, esta especial atención no tiene por qué
conducir a una reiteración de cada uno de los apartados de los núcleos
temáticos en el ámbito de Andalucía. Se entiende que, en el estudio de los
fenómenos geográficos que afectan al conjunto de España, se incluyen las
oportunas consideraciones sobre nuestra Comunidad Autónoma. La fórmula que se
adopta para atender a la singularidad andaluza es la de incluir en cada uno de
los apartados o núcleos temáticos el trabajo con algún problema que, por su
relevancia, permita al alumnado formarse una idea de los rasgos específicos de
la geografía andaluza."
En consecuencia, puesto que las
enseñanzas mínimas fijadas por el RD 1467/2007 se refieren a Geografía de
España, y puesto que el resto de los contenidos serán fijados por los centros
docentes (Artº 9.4.), y teniendo en cuenta lo mencionado en los dos párrafos
anteriores, es criterio de la Ponencia de Geografía que, LOS CONTENIDOS objeto
de examen en las Pruebas de Acceso a las Universidades de Andalucía serán los
fijados en el citado ANEXO I, Apartado II, Subapartado C: Modalidad de
Humanidades y Ciencias Sociales: GEOGRAFÍA, del R.D. reiterado.
Las referencias al marco de
análisis más amplio se entenderán referidas a la "Situación Geográfica de
España en el Mundo", conforme lo previsto en el "Contenido 2. España
en Europa y el Mundo", así como en los temas que, por su naturaleza,
implican la consideración de la pertenencia de España a la Unión Europea.
La consideración del espacio
geográfico andaluz habrá de entenderse como la conveniencia de que el alumnado
conozca especialmente el entorno más directo de la comunidad en que se integra,
mediante ejemplos y referencias a partir de la temática general de la
asignatura.
ADVERTENCIA: El "Contenido
1: Contenidos comunes" habrá de entenderse como una materia instrumental,
que se ha de desarrollar de una manera aplicada, en la metodología de la
conformación del conocimiento de la Geografía como ciencia.
2º Estructura de la prueba que se planteará para la asignatura.
La prueba constará de tres
partes:
1. Se plantearán seis conceptos
básicos para su definición.
2. Análisis y comentario de
mapas, gráficos, cuadros estadísticos o textos, mediante la respuesta a tres, o
cuatro preguntas.
3. Desarrollo de un tema
propuesto.(Ver Apdo. 5º de este documento)
3º Instrucciones sobre
el desarrollo de la prueba.
3.1 De carácter general.
Duración: 1 hora y 30 minutos
La presente prueba constará de
dos opciones (A y B), de las cuales únicamente se puede desarrollar una, no
pudiendo mezclar, en ningún caso preguntas de ambas opciones.
En todos los casos se
considerarán elementos de ponderación de la nota final la calidad de la
redacción y la corrección gramatical y ortográfica. La calificación máxima va
expresada bajo cada pregunta
3.2 Materiales permitidos en la prueba.
Intencionadamente en blanco
4º Criterios generales de corrección (es imprescindible concretar
las valoraciones que se harán en cada apartado y/o aspectos a tener en cuenta):
Parte 1: En las
respuestas a los conceptos propuestos, se valorará:
a) La precisión y adecuación del
vocabulario empleado para cada respuesta.
b) La claridad conceptual.
(Valor: hasta tres puntos, entre
0,0 y 0,5 puntos cada una de las seis preguntas formuladas
Parte 2: Se valorará:
a) La precisión de la
localización de los hechos, fenómenos y accidentes geográficos.
b) La profundidad del comentario.
c) La correcta utilización
terminológica.
d) La capacidad de análisis y de
descripción de los fenómenos.
e) La madurez en la
interpretación y relación de las secuencias de los mismos.
(Valor: hasta cuatro puntos, con
la puntuación parcial máxima que se refleja en cada una de las tres o cuatro
preguntas formuladas)
Parte 3: Se valorará:
a) La ordenación y estructuración
de los contenidos y la coherencia de la exposición.
b) La precisión y claridad en la exposición de
los conceptos.
c) El grado y profundidad de los
conocimientos.
d) La capacidad de síntesis y de
interrelación.
(Valor: hasta tres puntos,
ponderándose para todo el ejercicio todos y cada uno de los criterios
enunciados en este apartado)
5º Información adicional (aquella que por su naturaleza no está
contenida en los apartados anteriores):
Los enunciados del apartado
Tercero de la prueba (desarrollo de un tema) se ajustarán a los títulos y epígrafes siguientes, y con los
contenidos que se indican:
1. España: situación geográfica.
Unidad y diversidad: España como unidad
geográfica. La posición de España en el planeta Tierra y sus consecuencias
geográficas.
2. España en Europa y en el mundo: España en la Unión Europea. España en un
mundo globalizado. Andalucía, región europea.
3. El relieve de España: Rasgos
generales del relieve de España (peninsular e insular). Formación y variedad
litológica del relieve peninsular y de los archipiélagos balear y canario.
4. Organización del relieve peninsular: Las grandes unidades del
relieve peninsular: características de cada una. El relieve balear y el relieve
de las islas Canarias.
5. Los climas de España: Los
grandes rasgos climáticos de España: elementos y su distribución espacial.
Factores climáticos en España.
6. Los dominios climáticos en España: Distribución y características de
los principales tipos de climas.
7. Las aguas y la red hidrográfica en España: Las vertientes
hidrográficas españolas. Las cuencas hidrográficas en España:
características y distribución geográfica.
8. El agua como recurso en España: Uso y aprovechamiento de las aguas.
Agua y medio ambiente.
9. Las regiones biogeográficas de España: Factores de la diversidad biogeográfica de
España. Caracterización de las regiones biogeográficas en España.
10. Formaciones vegetales
en la España
peninsular e insular: Bosques, matorrales, estepas. Tipos, características
y distribución geográfica.
11. Geografía y
medio ambiente en
los espacios naturales
españoles: La biodiversidad en
España. La erosión
y degradación del suelo en España. Procesos de desertificación. Los
espacios protegidos: figuras de protección.
12. La población española: La
evolución de la población española desde 1900. Rasgos básicos de la
distribución espacial de la población.
13. La población española:
Dinámica demográfica: natural y migratoria en el último siglo y medio.
Estructura y composición actual de la población española. Cambios producidos
desde 1950.
14. La ciudad en España.
Morfología y estructura: El proceso de urbanización en España. Principales
rasgos morfológicos de las ciudades españolas y su evolución. Organización de
los usos del espacio urbano. Medio ambiente urbano.
15. El sistema de ciudades en España: Jerarquía urbana, funciones de la
ciudad y áreas de influencia. Evolución del sistema de ciudades en España.
Grandes ejes de desarrollo urbano.
16. El espacio rural y los
condicionantes de la actividad agraria
en España: Condicionantes de la
actividad agraria en España. Usos y aprovechamientos agrarios. Los nuevos usos
y funciones del espacio rural.
17. Dominios y paisajes
agrarios en España: Caracterización y distribución
geográfica. Problemática de los
paisajes agrarios: dinamismo y crisis.
18. La actividad pesquera en España:
Significado de la pesca en España. Regiones pesqueras de España y
principales caladeros. Importancia creciente de la acuicultura en España.
19. Los espacios industriales en
España: Proceso de industrialización en España. Características generales y distribuciónterritorial de la industria
española. Factores de la actividad industrial española.
20. La industria en España: Principales sectores industriales.
Características, perspectivas y su implicación ambiental.
21. El transporte en España y su papel en el territorio: Las redes de
transporte como elemento básico de la articulación territorial y económica en España. Sistemas y medios de transporte en
España. Los nuevos sistemas de
transporte y comunicaciones en
España. Transporte y medio ambiente: impactos en el territorio y la sociedad.
22. El turismo en España: El significado del turismo en la geografía y
sociedad españolas. Las principales áreas turísticas en España y su tipología.
Turismo y medio ambiente en España.
23. España en
su diversidad regional:
El proceso de
organización
político-administrativa de España.
Desequilibrios regionales. Políticas regionales y de cohesión.
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